Turma: 111CN
Aula do dia 01.04.2020
LEIA O TEXTO A SEGUIR:
Organização da sala
de aula: saiba como fazer
e quais os impactos
para o aprendizado
Além dos métodos de ensino, materiais didáticos e
outros fatores, a organização da sala de aula também influencia
diretamente no aprendizado dos estudantes. Seja por facilitar o ensino, seja
por ajudar na concentração, esse é um aspecto que deve ser analisado pelos
educadores. Por isso, é importante saber diferentes formas de organizar as
mesas e cadeiras e como cada uma pode ajudar os alunos.
Por que a forma como
a sala de aula é organizada
pode impactar o
aprendizado?
Primeiramente, o educador deve considerar que
a organização da sala de aula pode ser flexível. Isso porque a
disposição da sala precisa estar de acordo com a proposta pedagógica.
Um local organizado de determinada maneira, como em
fileiras, pode levar os estudantes a se distraírem mais facilmente em certas
situações e até a serem indisciplinados. Além disso, esse modelo impede que os
alunos tenham contato entre si para compartilhar experiências e aprendizados
que podem contribuir para o desenvolvimento.
Como
fazer a organização da sala de aula?
Existem diversas maneiras de organizar as mesas dos
estudantes de forma a contribuir para melhorar a prática pedagógica. Vamos citar, a seguir, as principais e falar como
elas podem ser vantajosas.
Em formato de “U”
Essa maneira de organizar a sala de aula permite
que o educador dê aulas expositivas, apresente vídeos, slides e
realize outras ações em que precise do quadro ou de um telão. No entanto,
diferentemente da maneira tradicional de fileiras, no formato de “U” os alunos
não se sentem desestimulados, já que veem a sala como um todo e conseguem
interagir com os colegas.
Em duplas ou trios
A sala de aula organizada em duplas ou trios
permite que os alunos tenham uma interação maior e mais direta. Em algumas
atividades de produção de texto e alfabetização, por exemplo, essa maneira
ajuda os estudantes a formarem duplas construtivas e permite que eles exponham
seus pontos de vista e discutam sobre eles.
A melhor maneira é deixar que os alunos fiquem de
frente um para o outro, e não de lado. Apesar de parecer um detalhe, dessa
forma a interação e a discussão entre eles fica mais simples e direta.
Em círculo
Nesse formato, o educador não fica em destaque no
centro da sala e permite que os alunos tenham uma discussão de igual para igual,
contribuindo com questões e experiências para que todos escutem e aprendam.
Quando o círculo é feito no chão, ainda é possível
que os estudantes vivenciem outras dinâmicas corporais, além do debate verbal.
A forma de organização da sala de aula não
precisa seguir um padrão imposto. Na verdade, é até interessante fazer algumas
mudanças de vez em quando, para permitir que os estudantes encontrem diferentes
maneiras de se expressar e interagir no espaço da sala de aula ou até mesmo de
toda a escola. O ideal é que o educador tenha cada vez mais flexibilidade para
poder ensinar de diferentes formas, contribuindo para o desenvolvimento dos
alunos. Estudos, atualização profissional e a criatividade sempre
podem ajudar!
Para refletir e responder no
caderno:
1.
Levando em consideração o texto
“A organização da classe” e o texto acima:
a) Aponte vantagens e desvantagens,
para a educação, das três formas de organização espacial da sala de aula
apresentadas.
